Bisnis Gerakan Amankan Bumi

Anda orang-orang terhormat yang telah bergabung menjadi PASUKAN PENYELAMAT BUMI
(GREEN WARRIOR SQUAD) FAKTA KONDISI BUMI KITA YANG SEMANGKIN KRITIS

  McKibben, seorang jurnalis dan aktivis lingkungan menjelaskan tentang kenaikan suhu global.

• Dunia akan hancur jika CO2 di udara mencapai 565 Gigaton Karbon 
• Cadangan Bahan Bakar Minyak dunia, bisa menghasilkan 2795 Gigaton 
• Secara Matematis sederhana, angka 565 Gigaton Karbon akan tercapai pada tahun 2028 dengan kondisi polusi seperti saat sekarang, tahun 2028 itu sebentar lagi!....... (sumber: yahoo news) 
•  

   
PENYUMBANG EMISI KARBON TERUS BERTAMBA

•   Jumlah penjualan mobil di Indonesia tahun 2012 mencapai 1,161 juta unit, menjadikan Indonesia sebagai salahsatu penyumbang emisi karbon (sumber: kompas.com)
•  Jumlah penjualan motor di Indonesia tahun 2012 mencapai 7 juta unit (sumber: Asosiasi Sepeda Motor Indonesia)
•  Jumlah kendaraan bermotor yang diproduksi tahun 2012 di dunia mencapai 84 juta unit setahun atau sebanyak 234 ribu unit/hari (Sumber: oica.net The International Organization of Motor Vehicle Manufacturers).
•  Emisi karbon di Bumi sudah sangat tinggi sehingga sulit untuk mengendalikan perubahan iklim. 
• Emisi global gas CO2 tahun 2012 sebesar 35,6 miliar ton, meningkat 2,6% dari tahun 2011 dan 58% di atas tingkat 1990. (sumber BBC News: www.bbc) 

AREA HUTAN DI DUNIA SEBAGAI KONVERTER GAS KARBON TERUS BERKURANG

 Menurut globalchange.umich.edu, satu setengah bagian hutan yang menutupi bumi hilang. Setiap tahunnya,16 juta hektar lagi menghilang.

 

 Pada tahun 2008 lalu Indonesia di anugerahi Certificate Guinnes World Records sebagai Perusak Hutan Tercepat di Dunia. Menurut PBB, Hutan Sumatera dan Hutan Kalimantan diperkirakan akan punah pada tahun 2022

 

Peningkatkan Kemampuan Menulis

Delita Nursanti. Peningkatkan Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas IV SD Negeri 016396 Perkebunan Sipare-pare Kabupaten Batubara dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Think Pair Share.

 Model pembelajaran Koperatif Think Pair Share ( TPS) merupakan salah satu alternatif untuk pembelajaranBahasa Indonesia, sehingga diharapkan kemampuan menulis pantun dan aktivitas siswa mengalami peningkatan Adapun kooperatif TPS dapat meningkatkan kemampuan menulis pantun siswa kelas IV SD Negeri 016396,Perkebunan Sipare-pare Kabupaten Batubara, dan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam mempelajari materi " menulis pantun" melalui model pembelajaran koopertif TPS.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang di lakukan di kelas IV SD Negeri 016396 Perkebunan Sipare-pare Kabupaten Batubara dengan jumlah siswa 24 orang Insrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data terdiri dari tes kemampuan menulis pantun berupa isian lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran. Analisis data untuk melihat adanya penungkatan kemampuan menulis pantun dan aktivitas siswa diolah dengan menggunakn program Ms.Excel.

 Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran  koperatif  TPS dapat meningkatkan  kemampuan menulis pantun. Hal ini diketahui  adanya peningkatan ini lai rata-rata 71,9 pada siklus I menjadi 81,1 pada siklus II. Jumlah siswa yang memperoleh nilai  65 (kategori cukup) adalah 16 orang siswa dari 24 orang siswa yang mengikuti tes, atau tingkat ketuntasan belajar siswa adalah 66,67% pada siklus I, sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang  emperoleh kategori minimal cukup (minimal nilai 65,0 ) adalah 21 orang siswa dari 24 siswa yang mengikuti tes atau tingkat kemampuan menulis pantun siswa adalah 87,5%.


 Dari sembilan aspek penilaian untuk aktivitas siswa terdapat 4 (empat)
aspek atau 44,44% tidak memenuhi indikator keberhasilan dan 5 (lima) aspek atau 55,56% telah memenuhi indikator keberhasilan
pada siklus I
.
Pada siklus II kesembilan aspek penilaian untuk aktivitas siswa telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian.
Adapun saran adalah dalam pelaksanaan model pembelajaran koperatif  TPS,hendaknya guru maupun peneliti melibatkan semua siswa berinteraksi secara positif, diawali dari mengeksplorasi,kemudian mem presentasikan dan mengkomunikasikan kepada seluruh anggota kelas.